Muito se fala nos pacientes ABA e naqueles que ainda estão sob investigação terapêutica; porém, vale ressaltar a importância da vivência das famílias desses pacientes e de como elas também precisam de acolhimento e empatia. Muitas vezes, nos momentos de sobrecarga emocional, tudo o que os responsáveis precisam é de um abraço. Ele fortalece, acalenta e proporciona um misto de esperança e alegria que, muitas vezes, lhes são negadas.
"Não sei mais o que fazer para ele aprender." "Ela precisa escrever em letra cursiva, já que os coleguinhas da sala já têm esse domínio." "Se ele tomar remédio, vai curar essa falta de atenção?" "Quando ela crescer, será que vai ter uma vida funcional?"
Como abordamos na MenthalHelp
Ao recebermos um paciente, com ou sem laudo, para a Psicopedagogia, é necessário inicialmente que saibamos sobre sua estrutura familiar e o ambiente em que vive, por meio de anamnese ou de desenhos representativos feitos pela própria criança, que conseguem expressar, de forma lúdica, tudo aquilo pelo que passou e vem passando. Com base nas necessidades apresentadas pelos pais e na observação de suas dificuldades, são elaborados planos terapêuticos individuais para que o paciente se sinta confortável na realização das demandas, com avaliações por meio de protocolos específicos da área, para posteriores conclusões a serem apresentadas aos pais.
Sinais de alerta
Desatenção escolar; agitação; falta de assimilação dos conteúdos; irritabilidade; atrasos de fala, escrita ou memorização, entre outros.
Muitos acreditam que é "uma fase", que tende a passar com a idade, e não aceitam determinados diagnósticos.
Perguntas frequentes
Vai demorar muito para sabermos os resultados? Ele pode fazer mais sessões por semana? A profissional que aplica as demandas não vai sair?
O que esperar
Todo resultado vem mediante o tempo de cada criança. Não se deve compará-la com outras crianças, mas sim com ela mesma. Cada degrau conquistado é uma grande evolução!
Referências
SCOZ, Beatriz J. L. (org.). Psicopedagogia: o caráter interdisciplinar na formação e atuação profissional. Porto Alegre: Artes Médicas, 1987. SCOZ, Beatriz J. L. (org.). Psicopedagogia: contextualização, formação e atuação profissional. Porto Alegre: Artes Médicas, 1992.